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定做紀念幣中邦古代卓越繪畫作品(美術瀏覽) 一

發布時間：2022-02-25 04:15編輯：古玩收藏網閱讀：( )字號： 大 中 小

光陰便是金錢，服從便是人命！ 教學進度表 光陰 第一周 第二周 第三周 第方圓 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十方圓 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 第十一課 中段考察 第十二課 第十三課 第十四課 第十五課 第十六課 第十七課 第十八課 第十九課 第二十課 期終考察 得意（速寫） 得意寫生（鋼筆淡彩） 道與街的得意（寫生畫） 興味的紙人（創造） 美麗的幼臺燈（創造） 希奇的組合柜（創造） 我家的客堂（創造） 美術科考察 溫習考察 實質 中國古代非凡繪畫作品（美術瀏覽） 臺燈（寫生畫） 人的五官（寫生畫） 種種心情的人物現象（寫生畫） 我的同硯 脹手（寫生畫） 插圖（創作畫 對稱式紋樣（安排） 拜年卡（安排） 立方體、圓柱體（寫生畫） 桌面上的物品（寫生畫） 唯有惜時才干獲勝，唯有勤苦方可功勞！ 第一課 中國古代非凡繪畫作品（美術瀏覽） 教學方針： 通過瀏覽中國古代非凡繪畫作品，使學生清楚我國古代繪畫藝術的 長遠史冊、光后功勞和民族氣派，并先容中國繪畫的門類劃分以及古板 技法的粗略常識，正在對名作的剖析、瀏覽歷程中，拓寬學生的常識，提 高審美才干，激勉他們的愛國主義心情，加強民族自負感。 教學核心： 瀏覽中國古代非凡繪畫作品，拓寬學生的常識，提升審美才干。 教學難點： 怎樣通過美術瀏覽激勉學生的愛國主義心情，加強民族自負感。 課前打算： 西席事先熟習我國古代繪畫成長史及各時候的特出功勞，對教材中 所列名作的作家一生、故事，和他對繪畫藝術成長所作的功勞（糾合中 國繪畫史）也要有所清楚，別的，還要操縱相合中國畫的古板文字技法 常識。 打算中國畫的器械資料及其奇異方法——卷軸畫作品（軸幅、中國收藏網官網首頁。長卷） 供先容用。 課時安置： 2 課時 教學歷程： 一、引入新課：中國古代繪畫有長遠的史冊、光后的功勞；中國畫 有光鮮的藝術特質、激烈的民族氣派，活著界上自成體例。這節課便是 瀏覽中國古代非凡繪畫作品。 二、引導學生遵照中國畫的特質瀏覽： １．中國畫器械、資料、畫幅的特質。 西席粗略演示中國畫的畫法，然后作簡要先容。 ２．各個時候繪畫的特質，按紀年序次瀏覽。 收攏長遠、功勞、畫科、作家等方面引導學生瀏覽，作 品實質先容 參考教材剖析，謹慎板書計劃，便于總結總結。 《人物龍鳳帛畫》戰國楚墓出土，距今２０００多年，是迄今出現最 早的中國古代帛７８７）作，距今約１２００多年，被稱為“稀世名筆” 。 《省花仕女圖》 （唐）周訪（公元７４０一８０４）作，距今約１２ ００年，他創設“儂麗豐腴”的唐代仕女范例現象，被譽為“周家樣” 。 《珍禽圖》 （五代）黃簽（公元９０３～９６５）作，距今約 １０ ００多年。其富麗笨拙的畫風成為當時的榜樣，因為寫生功力濃厚，流 傳有“六鶴殿”的故事。 《韓熙載夜宴圖》 （五代）顧閎中（公元９０７一９７０）作，距今 約１０００多年。這幅作品是廣為人知的稀世珍品。 2 《初春圖》 （北宋）郭熙于公元 １０７２年所作，距今９２２年。 他是有獨創的山川畫家、卓著的表面家，他著的《林泉高致集》對其后 山川畫的成長有深遠影響。收藏資訊， 《清明上河圖》 （北宋）張擇端作，他的一生，人們所知不多，只知 他是徽宗時的翰林畫史，距今約９００年。 《清明上河圖》領域雄偉，結 構厲謹，方法高深，是古代實際主義的藝術宏構，稀世珍品。 《千里山河圖》 （北宋）王希孟作，畫史沒有他的記錄，其行為約正在 １２世紀初，距今８００多年。據傳正在他１８歲畫完《千里山河圖》后 不久便死去。他成長并足夠了青綠山川技法。 《溪山漁艇圖》 （明）吳偉（公元 １４５９一１５０８）作，距今５ ００年，他的文字豪邁，寬裕轉移，明孝宗賜他“畫狀元” 。 《蘭竹圖》 （清）鄭轡（一名鄭板橋） （公元１６９３－１７６５） 作，距今２００多年，Ｘ前以人物畫為主，到唐代到達岑嶺；花鳥畫正在 宋元獲取大成長，勞績光后。 三、總結：我國古代繪畫史冊長遠，氣派奇異。上自 2000 多年前的 戰國楚墓帛畫，直至明清不息成長，對亞洲各國發生厲重的影響。 四、功課：今后多瀏覽多進修古板繪畫方面 的常識，定做紀念幣有意思的可多 作摹仿闇練。 教學跋文： 通過對本課的進修，學生清楚了中國古板的繪畫方法——中國畫， 對中國畫的特質有了發軔的清楚。 3 第二課 臺 燈 （寫生畫） 教學目的： 通過窺探臺燈領會它的造型構造、比例，領會臺燈正在差別角度發生 的透視轉移，并能用線描寫臺燈。 教學核心： 左右臺燈的造型構造、比例。 教學難點： 領會臺燈正在差別角度發生的透視轉移，并能用線描寫臺燈。 功課條件： 用線描繪一支臺燈，畫出臺燈的表形特點和合理的比例。 教具打算： 造型漂后的臺燈、幻燈。 課時安置： 1 課時 教學歷程： 一、導入新課：出示臺燈，惹起學生繪畫意思并板書。 二、教授新課： 1、窺探臺燈，定做紀念幣師生配合剖析臺燈的構造。領悟臺燈因發光用具差別， 分為燈膽和瑩光管兩種，燈膽或光管放正在燈罩內，燈柱把燈罩和燈座連 接起來。 2、領會透視情景：臺燈正在差別角度下發生的透視轉移，圓柱狀燈罩 的罩口成為寬窄不等的卵形：長方形的燈罩呈立方體，仰起時望見燈 管，它和燈座都有近大遠幼的情景。 3、定做紀念幣中邦古代卓越繪繪畫次序： （ 1） 、繪畫并記住臺燈特質。 （ 2） 、用輔幫線勾出燈罩、燈柱和燈座各部門。 （ 3） 、從燈罩起首一一描?。ㄖ斏鳠粽?，燈柱和燈座的接連及其大致 的比例。 ） （ 4） 、畫作品(美術瀏覽) 一課時比照實物點竄。 三、分組寫生，引導并激發學生斗膽繪畫。定做紀念幣中邦古代卓越繪畫作品(美術瀏覽) 一課時 四、幼結： 1、贊揚仔細窺探，畫出特點的同硯。 2、指出繪畫時必需表示臺燈特質，畫出概略比例，謹慎燈罩、燈柱 和燈座的互相接連。古玩行情 教學跋文： 通過本課的進修，學生能畫出臺燈的基礎造型，左右形體構造、比 例，但對透視相合左右欠好。 4 第三課 人 的 五 官 （寫生畫） 教學目的： 通過窺探人的臉。


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